|
|
|
|
|
|
|
|
Закаливание - это тренировка организма к разнообразным воздействиям внешней среды для повышения его устойчивости к колебаниям температуры (жаре и холоду, ветру, физической нагрузке и т. д.). Закаливание должно входить в систему физического воспитания ребенка наравне со всеми. |
|
Здорового ребенка к началу 2-го года жизни можно перевести на четыре кормления в сутки, так как ребенок может получать, уже 300-350 г пищи в один прием. Лишь ослабленных детей с пониженным аппетитом следует кормить чаще (5-6 раз). Промежутки между приемами пищи устанавливаются в зависимости от режимных моментов в 3 1/2-4 часа. |
|
Грудное молоко является нормальной физиологической пищей грудного ребенка. Оно полностью удовлетворяет его потребности в первые 5-6 месяцев жизни в белках, жирах и углеводах и наиболее приспособлено к деятельности его пищеварительного тракта. |
|
Поступающие в организм питательные вещества используются для восстановления постоянно разрешающихся клеток (эпителия кожи, красных кровяных телец и др.). Детский организм Получает, кроме того, и материал для роста. |
|
Пищеварительные органы грудного ребенка имеют ряд особенностей, которые необходимо учитывать для правильной организации питания. |
|
Почки, мочеточники и мочевой пузырь выполняют свои функции с момента рождения ребенка. С мочой выделяются из организма продукты обмена веществ. |
|
Нормальное развитие ребенка тесно связано с деятельностью желез внутренней секреции. Выделяемые ими в кровь вещества - гормоны -являются регуляторами роста и обмена веществ. |
|
У новорожденного кровотворение происходит в костном мозгу всех костей, селезенке и фолликулах лимфатических узлов. С 12-15 лет кровотворение протекает только в костном мозгу плоских костей, ребер и тел позвонков. |
У детей раннего возраста сердце по отношению к весу тела почти в 1/2 раза больше, чем у взрослого. Объем сердца с рождения до половой зрелости увеличивается почти в 12 раз.
Артерии относительно шире, чем у взрослых, вены почти такой же ширины, как артерии. |
|
К моменту рождения ребенка дыхательная система его еще не достигает полного развития. |
|